Aprender a Pensar

Repensar la Educación

Filosofía y Formación Humana

Lorena Montaño Alvarez

Colegio de Bachilleres

Bloque I. Filosofía y Conciencia del Ser HUmano

  • 23 Feb |

    Actividad 1.

    Relaciona las Columnas:

  • 16 Feb |

    Video. Mafalda, Susanita y el mundo

    Comenta el video:

  • 16 Feb |

    Tarea 1.

    1. Elige una sección del periódico (Política, Nacional, Internacional, Deportes, Economía, Cultura, Espectáculos) Investiga una noticia o asunto más relevantes del 2012. Presenta la información a partir de esta guía: Qué (evento, suceso, hecho destacado), Quién (agentes implicados, destinatarios de la acción), Dónde ( territorio, países o zonas implicadas) Cuándo (fechas aproximadas o concretas) Consecuencias […]

  • 16 Feb |

    Problemática Situada

    Objetivo: El estudiante reflexionará filosóficamente sobre su proceso de concientización de su identidad; a través del análisis crítico del problema de la libertad, planteándose soluciones a la situación del fetichismo y la enajenación causados por la problemática y que intervienen en su formación humana. ¿Cuál es mi identidad? Hay jóvenes que se visten y actúan […]

  • 16 Feb |

    Niveles de Desempeño

    Excelente: Reflexiona filosóficamente la relación entre conciencia y autoconciencia con respecto a su proceso de formación humana. Reflexiona filosóficamente la relación entre identidad e identidad cultural en proceso de concientización. Analiza críticamente, desde distintos aspectos filosóficos, la tensión entre el ejercicio de la libertad y sus condicionamientos en sus prácticas cotidianas y en su proceso […]

  • 16 Feb |

    Bloque I: Filosofía y Conciencia del Ser Humano

    Propósito: Durante este bloque debes reflexionar filosóficamente sobre tu proceso de concientización e identidad, mediante el análisis crítico de los problemas de la libertad, para que hagas una propuesta de solución ética a situaciones de enajenación y fetichismo que intervienen en tu formación humana. Núcleos Temáticos: Conciencia y Autoconciencia. Enajenación y Fetichismo. Problemas de la […]

  • 28 Mar |

    Videos. Sentido Filosófico de la Formación Humana

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  • 28 Mar |

    Actividad. Sentido filosófico de la formación humana

    1. Realizar Lectura 6. 2. Realizar notas de análisis. 3. Contestar cuestionario. 4. Ver y comentar videos. 5. Solicitar escribir en una cuartilla un análisis de la problemática situada en donde registren porque es menester una debida formación filosófica para tomar conciencia de sí mismo y trascender con ello el yugo seductor de la alienación […]

  • 28 Mar |

    Lectura 6

    Lectura 6 Fragmentos de F. Nietzsche “Cuando el gran pensador desprecia a los hombres desprecia su pereza, porque por ella se asemejan a productos fabricados en serie indiferentes, indignos de evolución y de enseñanza. El hombre que no quiere pertenecer a la masa únicamente necesita dejar de demostrarse acomodaticio consigo mismo; según su propia conciencia […]

  • 26 Mar |

    Videos: Identidad

    Hola!!! Analiza los videos y realiza una síntesis. http://www.youtube.com/watch?v=g9nI1TpKuK4


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